Bitácora Nº 02 - Planificación

CdD es un nuevo curso que voy a llevar a lo largo de este año, y el próximo. Va a ser una experiencia totalmente nueva para mí, a pesar de haber participado en diversas acciones de servicio.

Considero que esta actividad me va a ayudar a mí, Andrea Bustamante, como persona en todo sentido. Mejorará mi actitud responsable e incrementará mi voluntad al llevar a cabo los proyectos, planificados con anterioridad (Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento).

Esta primera semana ha sido de pura planificación. Todo ha girado en torno a hacer el esqueleto del proyecto. Contando con que voy a ser una de las coordinadoras del proyecto, ello implica más responsabilidad (Emprender nuevos desafíos). A mi parecer hemos avanzado bastante con Daira; incluso recurrimos a la miss Roxana, profesora de inicial. Cabría mencionar que el tema que nos ha tocado trabajar con los chicos de Llanavilla es el inglés.

Los chicos de Llanavilla son una nueva experiencia hasta para el colegio, y eso es bueno porque nosotros seremos quienes pondremos la valla para las demás promociones que continuarán el proyecto. Ellos, al parecer por las fotos que nos mostró Piero, no tienen muy buenos recursos para dictar clases. A raíz de ello, una de nuestras misiones es apoyar también en ese aspecto.

Hemos comenzado con el pie derecho, con una tormenta de ideas y muchas aspiraciones como salón. Solo nos falta pisar tierra y hacer que las cosas sucedan.

Recuerdo que Piero nos comentó acerca de una dinámica que ellos realizan a diario, a la que denominamos la de las buenas noticias. Ésta consiste en hacer un círculo con los niños y que se pasaran un micrófono hecho con cartón, y que cual periodistas, puedan comunicar a los demás "Buenas noticias". Algo similar nosotros realizábamos en el colegio, con noticias tanto nacionales e internacionales; sin embargo, me chocó un poco que Piero nos contara que algunos niños tomaban ese tiempo como un momento en el que podían expresar cómo su situación mejoraba en sus vidas. Si se interioriza la situación, podríamos inferir que tenemos el poder de cambiar eso y que puedan comentar noticias de ese tipo de forma más continua; así como informarlos acerca de noticias del mundo que puedan compartir también (Considerar las implicancias éticas de sus acciones).

Hemos conversado en conjunto durante toda la semana del proyecto, el salón a veces no está muy de acuerdo; se aceptan criticas pero con sus respectivas dos soluciones. Nos vamos uniendo más, y conforme avanzamos, todo va mejorando; y es que el hecho de que se reciba el aporte de todos, hace que logremos algo más consistente (Trabajar en colaboración con otras personas).

En síntesis, logramos juntar estas ideas:

- Como son chicos de distintas edades y grados planeamos dividirlos en dos grupos: El primero grupo sería coordinado por Daira, y estaría conformado por los pequeños de 1er 2do y 3er grado; y el segundo que estaría a mi cargo sería el de los más grandes, de 4to 5to y 6to. Ello hace que siga con las nuevas experiencias; ya que, estoy acostumbrada a los pequeños.

- Las actividades van a ser coordinadas dependiendo de las fechas de salida.

La que sale en las fotos es Daira; y junto a ella salen las hojas borrador en las que colocamos nuestra lluvia de ideas (Proponer y planificar actividades)

Y aquí, nuestra explicación en la pizarra.

Sé que me falta campo o cancha pero ya habrá pronto. Sé que lo vamos a lograr si nos esforzamos y trabajamos todos juntos. Me quedo con algo que dijo Piero el sábado pasado cuando se inició todo esto.. ¡SOMOS COMO UN TORRENTE!

Bitácora Nº 01 - La Jornada CdD

El sábado 8 de marzo, nos habían citado en el colegio a las 8:15am, porque a esa hora estaba programado asistir a la Jornada Ciudad de Dios. Ya había escuchado de qué se trataría, sería nuestro inicio de lo que sería la aventura de lo que sería nuestro proyecto de responsabilidad que llevamos en el colegio al ser parte del ciclo VI (4to y 5to de secundaria). Estaba verdaderamente emocionada porque según yo haríamos varias dinámicas grupales, y eso a mí me gusta mucho; sin embargo, también hubo momentos para reflexionar y plantearnos “¿cuál iba a ser nuestro ladrillo?”.

Como mencioné al inicio, todo inició en la mañana; al llegar me inscribí con algunos chicos de la promoción y de ahí fuimos directo a la sala de conferencias, ubicados de acuerdo a la casa a la que pertenecías. Me agrupé con los chicos de Tagaste, aunque la verdad es que noté que no con todos había conversado antes así que sería una oportunidad para poder conocerlos un poco más (Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades). Luego de sentarnos, algunos chicos de la promoción, como líderes, nos introdujeron a lo que haríamos ese sábado y con qué propósito; para ello también fueron ayudados por el profesor Jesús Chávez. Finalizada la explicación, Walter nos hizo cantar la canción de la iglesia joven, en la que se hacía alusión a que como jóvenes podíamos lograr grandes cosas.

Terminado ello, fuimos a la cancha de fútbol, donde hicimos dinámicas: la primera consistió en crear una barra para el equipo. Sinceramente, no sabía cómo aportar así que me limité a escuchar a los demás; poco a poco se me fueron ocurriendo ideas y las fui soltando hasta que ganó la de uno de mis compañeros. Después de presentar las barras de todos los grupos, los profesores presentaron su barra, y en mi opinión, esa fue la barra que ganó. Otra de las actividades fue la de evitar que caigan unas pelotas de vóley en los hoyos que estaban en una especie de manta grande de colores. Fue bastante divertido puesto que fue una actividad de bastante acción, y todos en algún momento pudimos mover la tela.

Una vez que el juego llegó a su fin, los líderes nos llevaron nuevamente a la sala de conferencias donde Piero, el coordinador tanto de CAS como de Ciudad de Dios, nos dio un speech de lo que sería nuestra labor tanto para el proyecto del colegio como agustinos, como para nuestro rol de ciudadanos del mundo. La forma en la que nos motivó hizo que nuestra emoción por dar inicio a la aventura estuviera en el cielo, no podíamos esperar más. Algo que particularmente me gustó fue cuando se refirió a que nuestro propósito debía ir más allá de dar clases, de que lo más lindo, por así decirlo, sería conocer a los niños y saber quiénes eran y que historias tenían detrás de sus nombres (Considerar las implicancias éticas de sus acciones).

Terminó y nos repartieron nuestros polos de voluntarios agustinos 2014, y salimos de vuelta a la cancha. Allí hicimos una tercera dinámica la cual consistió en pasarnos una pelota de fútbol entre todos los miembros del salón 4to D; cabe resaltar que ya no estábamos separados por colores, puesto que la intención ahora era interactuar como comunidad. Respecto a ello, debo admitir que fue difícil ya que no nos poníamos de acuerdo en la estrategia que usaríamos. Sé que no logramos el objetivo primordial que era que la pelota pase de arco a arco; sin embargo, pudimos trabajar juntos por primera vez (Trabajar en colaboración con otras personas). Estábamos tan satisfechos que nos tomamos una foto grupal, de los “casi victoriosos”.

Después de ello le tocó a Fr. Elías darnos una charla acerca de lo que debíamos hacer en el colegio al que nos tocó apoyar. Sucede que más allá de enseñar inglés, que fue lo que nos dijeron que haríamos esa semana, teníamos que, como agustinos, no dejar de lado el mensaje de Dios y la importancia de parecernos a Jesús al momento de predicarlo.

No pude asistir a las demás actividades debido a que tenía clases de inglés y la hora se me fue ajustando; pero, me quedo con ese mensaje, el de ir más allá cuando esté en la cancha, y de ponerme el reto de conocer las historias de los niños que sean puestos en mi camino formando parte de la Ciudad de Dios.